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政府应当机立断，在全面检讨英文教数理政策时先行撤销小学阶段英文教数理
民主行动党基于教育原理和学习逻辑，坚持政府在基础教育（至少在小学）阶段应以母语教学，包括教导数学和科学。
有鉴于此，民主行动党由始至终，反对国阵政府在2002年提出，立刻在2003年在全国所有的华小，淡小和国小仓促推行英文教数理政策。
我党为了捍卫母语教育的完整和反对以英文教数理的2－4－3
方案，立刻在全国各地举办讲座，提出反对的理论和基础，以期唤醒民众团结一致，反对在基础教育（至少在小学）阶段实行英文教数理。
除了通过本党国会议员在国会提出反对，我们也曾通过首相新闻秘书提呈备忘录，向当时的首相直接表达反对2－4－3方案的立场。
当时大力反对有关政策者尚有文教团体，包括董教总，淡米尔教育与发展协会和个别马来学者。可惜政府不理人民的反对声浪，一意孤行。
正如民主行动党所预测者，英文教数理实行三年之后弊端重重，出现许多问题。如今连马来社会也发出强烈的反对声音。
在今年三月二十六至二十七召开的第二届马来文教育与发展大会，
巫统元老东姑拉沙里和许多马来学者纷纷表示英文教数理严重影响马来学生的数理水平和学习进度，因此担心会出现严重的辍学现象（有关学者预测高达五十万个马来学生在未来的五年无法升上中五）！
他们引述许多类示行动党之前发表的理论，以及一连串调查报告和数据，正式呼吁政府全面检讨英文教数理政策，要求恢复以母语（马来文）教数理。
（东姑拉沙里在大会提及华小推行的2－4－3方案，认为有关方案具备伸缩性，则是一项不成熟和不正确的判断。2－4－3方案充其量只是一项政治妥协方案，完全违反教育原理和学习逻辑，理应尽早废除，以恢复母语教学）
正副首相和教育部长也相继表示愿意检讨有关政策，但是态度方面有欠明确，显然尚缺乏足够的政治决心。
政府当年在前首相的铁腕领导之下仓促推行有关政策，显然是政府领导人出于对母语教育缺乏认知，对本身文化缺乏信心，对全球化的影响感到焦虑，因此下了一道错误的猛药。
无论在华小推行2－4－3方案，或是在国小和淡小实施英文教数理，如今已被事实证明行不通了。
错误的教育政策足于祸延国家和人民的前途。
民主行动党促请政府重视学者，文教团体和行动党的理性诉求，全面检讨现行英文教数理政策，以免泥足深陷。
民主行动党也促请政府当机立断，立刻先行撤销在小学阶段的英文教数理政策，以免断送了国民的教育前途。
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